Madrid, 9 de junio de 2022.- “Sea valiente, proteja a nuestro niños y derogue los artículos que permiten el adoctrinamiento en los colegios de la Comunidad de Madrid”. Eso le ha pedido Rocío Monasterio a Díaz Ayuso en el Pleno de este jueves.
La portavoz del GPVOX mostró su “alegría” por que Díaz Ayuso haya admitido que VOX “tenía razón: hay adoctrinamiento en los colegios”. Tras reprocharle que no haya apoyado medidas buenas para todos los madrileños en los últimos plenos (reducción de medio punto de IRPF, eliminación de subvenciones a los sindicatos, eliminación del impuesto de sucesiones y donaciones de tíos a sobrinos y entre hermanos, plan de autónomos, plan industrial o rebaja del impuesto que grava primera vivienda de jóvenes, entre otras), sí aplaudió los recursos interpuestos ante la Justicia para luchar contra la Ley Celáa del Gobierno de Pedro Sánchez.
“Sabe que la apoyamos en eso. Pero ahora que se ha dado cuenta de que existe el adoctrinamiento, sea coherente y ejecute asuntos que sí son de su competencia. Derogue los artículos de las leyes aprobadas por el PP y votadas por usted misma que permiten el adoctrinamiento en los colegios de la Comunidad de Madrid”, pidió Monasterio.
✅VOX ha conseguido que Ayuso empiece a admitir que hay adoctrinamiento en las aulas
⚠️Monasterio le pide coherencia y exige que derogue las leyes LGTB
📢@monasterioR: "Si uno quiere acabar con el adoctrinamiento, habrá que atacar los artículos que lo permiten" pic.twitter.com/zKuLssQ8S7
— Grupo Parlamentario VOX en Madrid (@vox_asambleamad) June 9, 2022
De hecho, la también presidente de VOX Madrid anunció que su Grupo Parlamentario ha registrado ya en la Asamblea una nueva iniciativa -ya lo hizo con la presentación de su Ley de Igualdad que el PP también tumbó- para derogar algunos artículos de la Ley 3/2016, de 22 de julio, de Protección Integral contra la LGTBIfobia y la Discriminación por Razón de Orientación e Identidad Sexual en la Comunidad de Madrid.
Estos son los artículos concretos que VOX intentará derogar en el Parlamento madrileño:
Artículo 29.- Plan integral sobre educación y diversidad.
“2. Sin perjuicio de lo establecido en la normativa estatal aplicable, la Comunidad de Madrid elaborará una Estrategia integral de educación y diversidad sexual e identidad o expresión de
género. Las medidas previstas en este plan se aplicarán en todos los niveles y etapas formativas y serán de obligado cumplimiento para todos los centros educativos. (Proyecto del Gobierno). En el plan habrá puntos referentes a la prevención del acoso LGTBI y se hará hincapié en el carácter rural de algunas zonas de la Comunidad. Dicho plan tendrá que ser elaborado de forma participativa, contando con las organizaciones LGTBI y el Consejo LGTBI de la Comunidad de Madrid.”
Artículo 31.- Planes y contenidos educativos.
“2.- Los currículos y programas educativos de la Comunidad de Madrid, respetando los currículos básicos, deberán contener pedagogías adecuadas para el reconocimiento y respeto delas personas LGTBI. (Proyecto del Gobierno).
4.- En los centros educativos se desarrollarán, a lo largo de cada curso escolar, acciones de fomento de la cultura del respeto y la no discriminación de las personas basada en la orientación sexual e identidad o expresión de género. En todo caso se realizarán este tipo de actuaciones en las fechas conmemorativas a las que se refiere el artículo 50. (Proyecto del Gobierno).
6.- La Administración autonómica, en el ámbito de sus competencias, desarrollará políticas activas de apoyo y visibilización de las asociaciones y organizaciones LGTBI legalmente constituidas que realizan actividades educativas a favor de la no discriminación por orientación sexual e identidad o expresión de género.
7.- De acuerdo con el principio de coeducación, debe velarse por que la diversidad sexual y afectiva, la identidad de género y los distintos modelos de familia sean respetados en los distintos ámbitos educativos.
8.- Se establecerá un fondo bibliográfico LGTBI en los colegios e institutos que deberá ser suministrado por la Comunidad de Madrid.
9.- Dentro de los contenidos educativos de libre asignación de la Comunidad de Madrid se garantizará que todos los alumnos madrileños reciban la formación que promueva los valores constitucionales de convivencia, respeto e igualdad hacia el colectivo LGTBI, una aproximación hacia los distintos modelos de familia y se explique la realidad de las diferentes orientaciones sexuales e identidades de género.”
Artículo 32.- Inclusión de la realidad LGTBI en los planes de estudio.
“La Consejería competente en materia de educación incorporará la realidad lésbica, gay, bisexual, transexual, transgénero e intersexual en los contenidos transversales de formación de todo el alumnado de Madrid en aquellas materias en que sea procedente. Revisará los contenidos de información, divulgación y formación que ya existan en los distintos niveles de enseñanza y en otros ámbitos formativos, para lo que dará audiencia a las asociaciones, organizaciones y colectivos LGTBI.”
Artículo 33.- Universidades
“4.- Las Universidades con presencia en Madrid podrán contar con una figura que tenga encomendadas las labores de velar y asistir al colectivo LGTBI ante situaciones de discriminación.
5.- Las Universidades que tengan un ámbito de actuación en la Comunidad de Madrid podrán apoyar acciones de visibilidad del colectivo LGTBI dentro del ámbito universitario así como fomentar el surgimiento de asociaciones LGTBI dentro de la propia Universidad.”
Artículo 34.- Formación personal docente.
“La Administración autonómica, a través del Programa Madrileño de Información y Atención LGTBI, las Universidades Públicas o a través de apoyo a las organizaciones LGTBI con experiencia en la materia, impartirá a los profesionales de los centros educativos la formación necesaria para garantizar que el derecho a la educación de los menores de edad LGTBI se haga efectivo y no se produzcan situaciones de discriminación o indefensión de los mismos. También con el objeto de que el personal docente pueda transmitir a los alumnos y alumnas en general un conocimiento abierto y sin prejuicios sobre la realidad de las personas LGTBI con las que conviven en sus mismas aulas y en la Sociedad. A tal fin anualmente se elaborarán programas de formación a profesionales de la educación, juventud y deporte, en coordinación con las Consejerías implicadas por razón de la materia. Asimismo, se incorporará la realidad LGTBI y los diferentes modelos de familia a los cursos y masters de formación del futuro personal docente.”
